PROFESSOR DAMÁSIO FERREIRA

 É O QUE  FAZEMOS  SEMPRE!!!

  É de  conhecimento  geral  que  a  educação é  fundamental  para  o desenvolvimento da  mudança cultural e de conduta  da sociedade e que  existe  boas  teorias  em relação  a inclusão. Agora  vamos  ver o que acontece no caso  da  inclusão  de  pessoas  com  deficiência. observando o  cenário é  perceptível que    no  caso  da  inclusão  de  PcDs a prática  é  bem  aquém  da teoria. Podemos destacar o seguinte:         -  Poucas  campanhas  educativas ;        - falta  de acessibilidade  arquitetônica;  -Ausência de política institucional  inclusiva para servidores  com  deficiência;    - Raramente  servidores  com  deficiência  são  protagonistas;  Diante  do exposto  ...

  Os resultados do Censo Escolar da Educação Básica de 2008 apontam um crescimento significativo nas matrículas da educação especial nas classes comuns do ensino regular. O índice de matriculados passou de 46,8% do total de alunos com deficiência, em 2007, para 54% no ano passado. Estão em classes comuns 375.772 estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Esse crescimento é reflexo da política implementada pelo Ministério da Educação, que inclui programas de implantação de salas de  recursos multifuncionais , de adequação de prédios escolares para a acessibilidade, de  formação continuada  de professores da educação especial e do  Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social (BPC)  na escola, além do programa  Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.  O propósito do programa é estimular a formação de gestores e educadores para a criação de sistemas educacionais inclusivos. Em...

 

 

 

 

  A Educação só é de qualidade se for para todos. E isso significa assegurar o desenvolvimento pleno e garantir o acesso incondicional para todas as crianças e jovens em suas diversidades.  De acordo com o  Censo Escolar 2023 , pesquisa realizada pelo  Inep , existem, aproximadamente, 1,6 milhões de alunos brasileiros da Educação Especial matriculados em classes comuns. Isso representa 91% do total. Esse número destaca a importância em termos escolas inclusivas em diversas particularidades, garantindo que todos os ambientes escolares, bem como a comunidade escolar, estejam preparados para atender às necessidades de todos os seus estudantes. O  Estatuto da Pessoa com Deficiência , promulgado em 2015, reforça a inclusão. Como no Art.28, que incumbe ao poder público a responsabilidade de assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: o aprimoramento do sistema educacional inclusivo; a formação e disponibilização de professores para o ...

  Acredito,que a implantação de Coordenadoria Municipal da Pessoa com Deficiência seria  importante  para apontar os caminhos a serem seguidos pelos municípios na busca da efetividade dos direitos das pessoas com de­ficiência,  com a realização de  ações permanentes, principalmente,  no campo da educação quando promovidas em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, além de outros órgãos não governamentais, entidades e instituições de ensino superior existentes nos respectivos municípios. 

 ASSIM É O AVC 

  Estivemos presentes em sessão temática, também no Senado, para debater o Plano Nacional de Educação (PNE), que tem vigência até junho deste ano. “É preciso fazer a sociedade se apropriar do PNE, entendendo que ele é do povo brasileiro”, observou nossa presidente-executiva, Priscila Cruz. Ela indicou que uma Política Integrada para a Primeira Infância e o avanço de políticas docentes devem estar entre as prioridades do plano Fonte: Todos pela educação 

 Emenda para corrigir uma injustiça com as pessoas com deficiência Aprimorei a Medida Provisória 1213/2024 para corrigir uma injustiça e incluir as brasileiras e os brasileiros com deficiência no Programa Acredita no Primeiro Passo do governo federal. Protocolei uma emenda acrescentando as pessoas com deficiência como beneficiárias desse importante programa, do qual foram inexplicavelmente excluídas. Como parlamentar, um dos meus principais compromissos é garantir igualdade de oportunidades para as pessoas com deficiência. Não podemos mais permitir que essa parcela da população fique à margem da inclusão econômica. Me traz surpresa e indignação que o governo tenha deixado esse público de fora do apoio estatal à atividade econômica das populações vulneráveis. Precisamos intensificar nossos esforços para cumprir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU, especialmente no que diz respeito à erradicação da pobreza entre as pessoas com deficiência. Historicamente...

  O Dia do Trabalhador é uma oportunidade para refletir sobre a luta contínua pela inclusão no mercado de trabalho. É um momento para reconhecermos a batalha das pessoas com deficiência, que enfrentam obstáculos significativos em sua busca por oportunidades igualitárias. A verdadeira valorização vai além de simplesmente preencher uma vaga; trata-se de reconhecer o potencial e as habilidades únicas de cada indivíduo, olhando para além das limitações físicas ou cognitivas. Devemos esforçar-nos para criar ambientes de trabalho inclusivos, onde todos tenham a chance de contribuir com seu talento e serem reconhecidos pelo que são, não apenas pelo que podem fazer. Essa jornada pela igualdade no trabalho é um lembrete constante de que todos merecem ser vistos, ouvidos e valorizados, independentemente de suas diferenças. Por  Natanael Sousa